青春的园地
剧情介绍
李晓辉是一名初中三年级学生，她是一名热爱植物科学、功课优秀的女生。 她在家里种了许多植物幼苗，还做了番茄和茄子的嫁接实验。在三班，她的同学都叫她“米楚林”。 初三3班的学生即将毕业，他们的作业很忙。 李晓辉根本没有参加班里的课外活动。除了上课之外，她一个人埋头做植物实验。 三班主席陈和中队长正在计划一个大活动。 他们想在校园里开辟一亩多荒地，作为毕业班送给学校的礼物。 在班会上，大多数学生支持他们的建议，但喜欢踢足球的赵大伟主张把荒地开发成体育场。李晓辉认为毕业班作业紧张，应该被学校聘请去开荒；爱看小说的方兴华对修缮校园和体育场不感兴趣。 在最后一次投票中，该提案勉强获得通过。 校长同意3班的建议，班主任石老师也积极支持。 学生们非常兴奋，尤其是陈和。他们很快找到李晓辉，请她领导规划团队，设计如何开辟校园。 然而，李晓辉拒绝了。 虽然赵大伟擅长体育，但他的功课很差。 当他去李晓辉家补课时，他匆忙打碎了一盆西红柿嫁接苗，这让李晓辉很生气并哭了起来。 和陈利用班级在郊区的活动向农民索要西红柿和茄子幼苗，并分别送给了赵大伟和李晓辉。 他们帮助李晓辉再次做了嫁接实验，这使李晓辉意识到许多人一起工作比单独工作更有意义。 李晓辉自动要求参与设计，并很快绘制了一个设计模式，开辟了一个新的校园。 学生们认为花坛在她的设计模式中设计得很好，但种植农作物而不仅仅是在空地上铺草皮，将小校园与国家建设的需要结合起来更有意义。 李晓辉拒绝接受同学们的意见，一气之下逃跑了。 当她回到家时，她感到很孤独，所以她去找石老师。石老师指出了她的缺点，说像她这样脱离群众不好。她应该接受每个人的意见并改正自己的错误。 与此同时，、陈和许多其他学生来到的家，但却无处可寻。 在回来的路上，学生们突然下起了雨。大家立刻想起培育的许多实验植物幼苗，顶风冒雨赶回李家，一起把放在阳台上的幼苗搬进屋里。 李晓辉也冒雨回家，看到这种情况非常感动。 李晓辉意识到脱离集体是错误的，并决定根据每个人的意见重新设计模式。 她还把自己收集的种子献给了学校，准备将来种在开放的花园里。 校园开荒工作开始了。李晓辉、赵大伟、方兴华和他们的同学积极参加了这项有意义的集体劳动。
